← up2date főoldal up2date by Y2Y · Globális HR hírek magyarul · Archívum
A szenvedély nem kompetencia – ideje leállni ezzel a mítosszal
HR News Parlons RH 🇫🇷 Franciaország

A szenvedély nem kompetencia – ideje leállni ezzel a mítosszal

„Szenvedéllyel végzem a munkámat" – hangzik el naponta ezres számban állásinterjúkon és LinkedIn-bejegyzésekben. A munkaerőpiac hosszú ideje romantizálja a szenvedélyt, mintha az lenne a teljesítmény és az elköteleződés legfőbb mutatója. Csakhogy ez a logika veszélyes: aki nem lobog a munkájáért, azt könnyen hibásnak, alkalmatlannak vagy éppen nem elég motiváltnak bélyegzik.

A valóság ezzel szemben az, hogy a szenvedély nem mérhető, nem fejleszthető és nem számon kérhető – a kompetencia viszont igen. Egy szakember lehet precíz, megbízható, kreatív és eredményes anélkül is, hogy „égne" a munkájáért. Sőt, a kényszeres szenvedély elvárása egyenesen kiégésbe kergeti az embereket, akik folyamatosan azt kell bizonyítsák, hogy elég lelkesek – ahelyett, hogy a munkájuk minőségére koncentrálnának.

HR-szemszögből itt az ideje újradefiniálni, mit keresünk a jelöltekben és a munkavállalókban. A tehetségmenedzsmentnek kompetenciaalapúnak kell lennie, nem érzelmi performanszon alapulónak. A kiválasztási folyamatban és a teljesítményértékelésben a mérhető tudásnak, viselkedésnek és eredménynek kell előtérbe kerülnie – nem annak, hogy valaki elég meggyőzően tudja-e előadni a szenvedélyét.

Eredeti cikk → Forrás: Parlons RH
Y2Yszemmel
Ehhez a témához a Y2Y-tól

Köztünk szólva: havonta egy levél CEO-nk, Dorka tollából. Feliratkozás →

Kapcsolódó cikkek

Szeptemberi fókusz: tanulás és fejlődés a munkahelyen
HR Reporter · 2026-09-21
Szeptemberi fókusz: tanulás és fejlődés a munkahelyen
A kezdő lét nehézsége: miért küzdenek legjobban a szakértők?
HRZone · 2026-09-22
A kezdő lét nehézsége: miért küzdenek legjobban a szakértők?
Jogi változások és munkaerőhiány: brit cégek képzésbe menekülnek
HR Grapevine · 2026-09-22
Jogi változások és munkaerőhiány: brit cégek képzésbe menekülnek
További cikkek: Tanulás és fejlesztés →