A vállalatok évente óriási összeget költenek formális képzésekre, miközben a munkavállalók tudásának nagy része nem tanteremben vagy e-learning platformon keletkezik. A kollégától kapott gyors visszajelzés, a projektmunka közben szerzett tapasztalat, egy jól időzített mentori beszélgetés – ezek mind tanulási helyzetek, csak épp nem látszanak a képzési nyilvántartásban. Ezt nevezi a szakirodalom „láthatatlan tanulásnak".
A Parlons RH webinárja ezt a jelenséget helyezi középpontba, és konkrét módszertant kínál arra, hogyan lehet a szervezeten belüli informális tudásáramlást tudatosan tervezni és mérni. A program kitér a DSN-helyettesítési folyamatok 2026-os változásaira is, amelyek közvetlen hatással lesznek a francia HR-adminisztrációra. A résztvevők gyakorlati eszközöket kapnak ahhoz, hogy a mindennapi munkát valódi fejlesztési közeggé alakítsák.
A HR-szemlélet itt alapvetően változik: a fejlesztés nem egy különálló esemény, hanem a munkavégzés szerves része. Aki ezt megérti, az nemcsak pénzt takarít meg a képzési büdzséből, hanem erősebb tanulási kultúrát épít – olyan szervezeti közeget, amelyben a tudás folyamatosan áramlik és megújul. Ez különösen fontos a pszichológiai biztonság és a munkavállalói élmény szempontjából is.
